Institution Louisette-Marie Arnaud pour la jeunesse
Semer des Graines et Agir pour le Futur…
INSTITUTION LOUISETTE-MARIE ARNAUD
PROMEUT LA LANGUE ET LA CULTURE FRANCAISE AUSSI AU DIGITAL
PROMOUVOIR LA LANGUE ET LA CULTURE FRANCAISE ET TRANSMETTRE LE FRANCAIS
L’Institution Louisette Marie Arnaud est une organisation à but non lucratif qui oeuvre pour la promotion de la langue française, la protection de l’Amazonie, la connaissance et la protection des oiseaux, et l’aide gratuite aportée aux enfants atteints du TDAH. C’est dans ce cadre qu’elle oeuvre à fournir aux élèves des fournitures comme des ordinateurs, ouvrages et autres nécessaires scolaires, sans aucune contrepartie demandée en retour.
Les informations présentées sur le site le sont toujours pour un usage équitable.
Deuxième Edition au Pérou.
Sous le thème :
Pourquoi on surnomme Paris, la ville de l’amour ?
Avec nos plus vifs remerciements aux Membres du Jury qui ont participé à l’analyse et à l’élection du Lauréat
GERAUD DE GALARD TERRAUBE
Diplômé en Sciences Politiques
Intellectuel et Ecrivain
Il pleut toujours sous les jacarandas
Gers – Terraube
Lauréat du Concours Culturel-Educatif
Institution Louisette-Marie Arnaud 2022-2023
Institución Educativa Privada SAN ANDRESde Cajamarca au Pérou
Elvis Lino PERALTA BARBOZA et leur hommage à Louisette-Marie Arnaud
IEP SAN ANDRES – CAJAMARCA – PEROU
Editorial présenté au concours
« AMOUR OU ATTACHEMENT ? »
(Pourquoi est-ce que j’adore la France)
Sous la direction d’Elvis Lino PERALTA BARBOZA, professeur de français
Rédaction présentée par : CAMILA FERNANDA OBANDO ORTIZ ARIANA VALERIA ROSARIO RAMOS
VALERIA CAMILA ROSALES TORRES
ALIS FATIMA PERALTA SUXE
ALEJANDRO GABRIEL CABELLO MARIN
ALEXIA DAJANA PAJARES BAZAN
AMANDA LUCIA ARAUJO HORNA
Le College Laureat
Voici l’ Institucion Educativa Privada SAN ANDRES de Cajamarca au Pérou
« Lauréat du Concours » sous le regard analytique du Jury :
Emmanuel enfrein
Le travail réalisé couvre de nombreuses périodes de la littérature et il est difficile d’en choisir certaines ou d’en abandonner d’autres ; le choix des auteurs et des œuvres est très pertinent.
C’est un très beau travail d’équipe entre professeurs et étudiants motivés.
Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud 2022 - 2023
Avec Mention Très Bien
IEP SAN ANTONIO DE PADUA – Tarapoto au Pérou
Présentation collective des élèves Gagnants et Finalistes et de leur professeure de français
Caroline DELINOT-RAOUFI, IEP SAN ANTONIO DE PADUA DE TARAPOTO– PEROU
Sous la direction de Caroline Delinot- Raoufi, professeure de français
Rédaction présentée par :Arantzha Galilea PICADO RIOS, élève directeur de la rédaction
Adrian HUANCARUNA GUERRERO
Dafne Nahir TRIGOZO CORNEJO
Jannah Victoria MOON RAMIREZ
Thiago Valentino CAPPILLO PINEDO
Antonio Mikaell RODRIGUEZ LLONTOP
Mention au concours : « Très bien » sous le regard analytique du jury.
Louis de Montalembert
et qui tient en haleine !
Si le texte avait été écrit par des élèves français, j’aurais déjà été impressionné. Alors par des élèves péruviens ! Chapeau ! Dommage que des points aient été perdus dans la présentation vidéo, qui est très loin de la qualité exceptionnelle du texte. Pour moi, le meilleur texte de ce concours, de loin !
C’est un roman initiatique, dont on a envie de connaitre la suite et la chute tout au long de la narration.
Bravo aux étudiants de San Antonio de Padua de Tarapoto qui ont réalisés cette présentation, pour la qualité de l’expression et la maîtrise de la narration dans une langue étrangère dont ils maitrisent déjà de nombreuses facettes à leur jeune âge.
Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud 2022 - 2023
IEP CLEMENTE ALTHAUS – Lima au Pérou
Présentation des élèves gagnants et de leur professeure de français
Berenice ZAVALETA TARAZONA, IEP CLEMENTE ALTHAUS DE LIMA – PEROU
Editorial présenté au concours
« PARIS PHARE DE L’AMOUR »
Sous la direction de Berenice Zavaleta Tarazona, professeure de français
Rédaction présentée par : Stephano Coronel Chavez
Piero Elías de la Cruz Valladares
Matias Josue Ramírez Ismodes,
Abril Espinoza Salazar,
Ximena Milagros Jaimes Valderrama,
Aaron Mijail Rios Aguilar,
Sebastián Nikita Hidalgo Fuertes,
Tirsa Luciana Campos Granados,
Ariana Morelia Tapia Yanqui,
Dylan Jesús Saravia Campos
Mention au concours : « Bien » sous le regard analytique du jury.
Emmanuelle Enfrein
Cette présentation est très documentée tant sur les origines de la ville de Paris, son histoire, sa légende, ses artistes et écrivains illustres que sur le mode de vie et les « coutumes » françaises, son art de vivre lié aux grands noms de la parfumerie.
Les étudiants des classes de 4ème et 3ème ont fourni un gros travail de recherche pour un résultat à la hauteur de nombreux guides touristiques sur Paris et la France, avec une maitrise du français déjà très impressionnante.
Bravo pour le travail réalisé, la manière originale de présenter la cité des amoureux
et le soin apporté pour traiter différentes facettes de l’esprit parisien.
Bravo pour ce beau travail. Les idées ont été exprimées de façon claire et compréhensive, le style des paragraphes était respecté et les idées sont comprises. Merci pour la vidéo. Les élèves se sont bien exprimés en français. Bonne continuation !
Les villes des écoles gagnants au
Concours Culturel-Educatif Institution Louisette Marie Arnaud 2022-2023
CAJAMARCA – Région des Andes
TARAPOTO – Région de la Forêt Amazonienne
SAN MIGUEL à Lima – Région de la Côte
Les trois régions du Pérou ont été représentés comme lauréats de ce concours
surtout, soutenu par la phrase « tout est possible »
Il a été animé par la recherche, la découverte, la connaissance et la créativité dans
son ensemble, tissé en filigrane par les mots de notre belle langue française,
si chère à nos cœurs et ouverte au monde.