Institution Louisette-Marie Arnaud pour la jeunesse
Semer des Graines et Agir pour le Futur…
INSTITUTION LOUISETTE-MARIE ARNAUD
PROMEUT LA LANGUE ET LA CULTURE FRANCAISE AUSSI AU DIGITAL
PROMOUVOIR LA LANGUE ET LA CULTURE FRANCAISE ET TRANSMETTRE LE FRANCAIS
Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud pour la jeunesse Novembre – Décembre 2024. Quatrième Edition Interscolaire au Pérou.
« Histoire de l’évolution des grandes idées françaises :
De l’humanisme de Montaigne aux hommes et aux femmes du Siècle des Lumières »
Paris, la ville lumière ! Un voyage dans le temps de la pensée …
Nous tenons à souligner que dans le cadre du « Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud au Pérou », les enfants ont utilisé des images ou de la musique pour illustrer leurs thèmes présentés au concours. En tant qu’organisation à but non lucratif, notre Institution ne revendique aucun droit ni responsabilité sur lesdites images ou musique.
Editoriaux Finalistes 2024-2025
IEP San Andres de Cajamarca – Elémentaire
Présentation d’élèves niveau français élémentaire
Performance Artistique – Elèves Niveau français élémentaire
L’éclosion des idées et l’éveil des femmes
Sous la direction de Jesús Jhonatan David MARTINEZ FLORES, professeur de français.
IEP San Antonio de Padua de Tarapoto – 5ème primaire (1)
Leur présentation :
Présentation d’élèves 5A de primaire (1)
Création d’un conte pour enfants, sur le thème du concours : « La Plume Voyageuse »
Sous la direction de Luz Esther MERINO SUAREZ, professeure de français
IEP Santa Teresita de Surco – Lima 3ème Secondaire
Présentation d’élèves 3ème année de secondaire
« Dans quelle mesure le code Napoléonien établi en France, dans la période allant du déclenchement de la grande Révolution française à l’instauration de la seconde république (1848) , en termes d’idéaux républicaine, a-t-il eu un impact sur les innovations législatives sur le territoire Latino-Américain actuel ? »
Sous la direction de Cristina JAVIER VARGAS, professeure de français
IEP San Andres de Cajamarca – Débutants
Leur présentation :
Présentation d’élèves niveau français débutant
Performance Artistique – Elèves Niveau français débutants
« Briser les barrières de l’inégalité pour rechercher la lumière de la connaissance »
Sous la direction de Gladys Johana TAFUR VASQUEZ, professeure de français
IEP Clemente Althaus School de San Miguel – Lima
Leur présentation :
Présentation d’élèves du 3ème de secondaire
« Histoire de l’évolution de grandes idées françaises : De l’humanisme de Montaigne aux hommes et aux femmes du Siècle des Lumières »
Sous la direction de Luz FERNANDEZ, professeure de français
IEP Peruano Francés Jean Harzic d’Arequipa 3ème Secondaire
Leur présentation :
Présentation d’élèves, 3ème de secondaire
Allégorie au thème du Concours, élèves de 10 ans – 4ème primaire
« L’affiliation idéologique avec le siècle des Lumières, un chemin sans arrêt »
Sous la direction du professeur de français Philippe Denegri
IEP Benjamin Barton del Rimac– Lima
Présentation d’élèves du 3ème année de secondaire
Performance artistique : poème
Performance artistique « La Romance de Paris »
« Histoire de l’évolution de grandes idées françaises : De l’humanisme de Montaigne aux hommes et aux femmes du Siècle des Lumières »
Sous la direction de Yesenia RONCAL AGUIRRE, professeure de français
IEP San Antonio de Padua de Tarapoto – 5ème Primaire (2)
Présentation d’élèves 5ème primaire (2)
Création d’un Conte pour enfants, sur le thème du concours : « Dans ma petite bulle »
Sous la direction de Allisson Cristina CHUJANDAMA GARCIA professeure de français
IEP Kenn Opperman de San Juan de Lurigancho – Lima
Présentation de l’Enseignante et de l’élève Esteban Moises Vargas Rubina
« Histoire de l’évolution de grandes idées françaises : De l’humanisme de Montaigne aux hommes et aux femmes du Siècle des Lumières »
Sous la direction de Thais ALVARADO PATROCINIO professeure de français
IEP San Andres de Cajamarca – Niveau Intermédiaire
Présentation d’élèves, niveau français intermédiaire
« Performance Artistique »
« Du doute cartésien à l’optimisme éclairé »
Sous la direction Jesús Jhonatan David MARTINEZ FLORES, professeur de français
Semer des Graines et Agir pour le Futur