Institution Louisette-Marie Arnaud France, pour la jeunesse
Semer des Graines et Agir pour le Futur…
INSTITUTION LOUISETTE-MARIE ARNAUD FRANCE
PROMEUT LA LANGUE ET LA CULTURE FRANÇAISE AUSSI AU DIGITAL
PROMOUVOIR LA LANGUE ET LA CULTURE FRANÇAISE ET TRANSMETTRE LE FRANÇAIS
Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud France, pour la jeunesse Novembre – Décembre 2025. Cinquième Edition Interscolaire au Pérou.
Sous le thème :
« Mémoire et poésie de l’architecture parisienne » :
De l’élégance Haussmannienne aux Toits de Paris, patrimoine mondial de l’UNESCO »
Nous tenons à souligner que dans le cadre du « Concours Culturel-Educatif Institution Louisette-Marie Arnaud France, au Pérou », les enfants ont utilisé des images ou de la musique pour illustrer leurs thèmes présentés au concours. En tant qu’organisation à but non lucratif, notre Institution ne revendique aucun droit ni responsabilité sur lesdites images ou musique.
Editoriaux Finalistes 2025-2026
IEP San Andres de Cajamarca – Français Elémentaire
Présentation d’élèves niveau français élémentaire
Allégorie au thème du concours – Elèves français élémentaire
« Quand les diagonales ont été dessinées à Paris : la transformation urbaine d’Haussmann
et naissance de la ville moderne »
Sous la direction de John Aurelio Alcalde Gonzales, professeur de français.
IEP San Antonio de Padua de Tarapoto – 5A primaire
Leur présentation :
Présentation d’élèves 5A de primaire
Sous la direction de Verónica Eugenia VÁSQUEZ USHIÑAHUA, professeure de français
IEP Santa Teresita de Surco 3ème Secondaire – Lima
Présentation d’élèves 3ème année de secondaire
Editorial présenté au concours
« Mémoire et héritage de l’architecture parisienne : D’où vient son inspiration ?
Quelle empreinte a-t-elle laissée ? »
Sous la direction de Cristina JAVIER VARGAS, professeure de français
IEP San Andres de Cajamarca – Français Débutants
Leur présentation :
Présentation d’élèves niveau français débutant
Allégorie au thème du concours – Elèves Niveau français débutants
« L’élégance haussmannienne et les toits de Paris : entre raison d’être de l’urbanisme
et émotion de l’art »
Sous la direction de Ynés SILVA SUAREZ, professeure de français
IEP Kenn Opperman 2-3 Secondaire – San Juan de Lurigancho
Leur présentation :
Présentation d’élèves du 2ème/3ème de Secondaire
« Sous le ciel de zinc : Paris, entre rêve et architecture »
Sous la direction de Thais Alvarado Patrocinio, professeure de français
IEP San Antonio de Padua 5ème Secondaire – Tarapoto
Leur présentation :
Présentation d’élèves du 5ème de secondaire
« L’Architecture Française au fil des années… »
Sous la direction de Anderli Perez Estrella, professeure de français
IEP GRAN PADRE SAN AGUSTIN 3ème Secondaire – Arequipa
Présentation d’élèves, 3ème de secondaire
Essai – Chorale d’enfants de 8 à 10 ans
« Paris, mémoire de la culture et figure de l’innovation : une réflexion de l’architecture
à travers la poésie »
Sous la direction de Philippe DENEGRI, professeur de français
IEP Kenn Opperman 5-6 Primaire – San Juan de Lurigancho
Présentation d’élèves du 5ème et 6ème Primaire
« Les Toits qui Chantent : Poésie et mémoire de l’âme parisienne »
Sous la direction de Thais Alvarado Patrocinio , professeure de français
IEP Benjamin Barton 3ème Secondaire – Rimac – Lima
Présentation d’élèves 3ème secondaire
Essai Artistique – Interprétation d’une Chanson
« Haussmann : visionnaire ou destructeur ? »
Sous la direction de Isabel Yesenia Roncal Aguirre, professeure de français
IEP Peruano Francés Jean Harzic 4ème Secondaire – Arequipa
Présentation d’élèves, 4ème de secondaire
Essai – chanson interprétée par des élèves de 11 à 12 ans
« L’architecture et la littérature unies par la Tour Eiffel : symbole de fer qui inspira
la poésie moderne »
Sous la direction de Aileen Montalvo professeure de français
IEP San Andres de Cajamarca – Niveau Intermédiaire
Présentation d’élèves niveau français intermédiaire
Complément à l’éditorial : Chronologie d’Haussmann
Allégorie au thème du concours « L’élévation du Patrimoine »
« Le dernier étage de Paris : l’élévation d’un patrimoine. Ce que les yeux cherchent
et trouvent depuis les toits de Paris »
Sous la direction de Jesus Jhonatan David Martinez Flores professeur de français
IEP San Antonio de Padua – 5B Primaire – Tarapoto
Présentation d’élèves 5B Primaire
« La transition magique de Paris »
Sous la direction de Verónica Eugenia VÁSQUEZ USHIÑAHUA professeure de français
IEP Kenn Opperman 4-5 secondaire – San Juan de Lurigancho
Présentation des élèves du 4ème et 5ème secondaire
« Architecture et identité : Paris, ville musée et poème vivant »
Sous la direction de Thais ALVARADO PATROCINIO professeure de français
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